在这个收获的季节，我意外地收集到了孩子们真挚的情谊、纯真的笑脸、草地上的快乐、蓝天下的笑声、宿舍里的谈心、老师传授的经验、体验式教育的理念、有趣的游戏、布满了孩子独特签名的帽子，我把他们串成一串珍珠送给自己，用锦囊包装，金丝线打结，收藏到最美丽的百宝箱里珍藏。

　　踏破铁鞋无觅处 寻找美丽的营地

　　收到知心姐姐需要我加入知心姐姐十一“小记者文化之旅”假日营的短信后，很快就到东四十二条报到了。只剩一个星期了，很多工作都在精密的筹划下紧锣密鼓地进行。

　　就在我们马上要开营的前一个星期，我们预定的营地突然变卦给了另一家利润更高的旅行团，给我们来了一个措手不及，我们对这个没有信誉可言的营地和销售经理打了一个大大的叉。我们甚至没有追究他们责任的时间，立刻开始马不停蹄地给各种可能的渠道打电话，希望能迅速联系到能容纳两百人并能满足很多活动需要的宾馆。

　　黄天不负有心人，我们联系到了一个各项条件都符合的宾馆。在我们感到欢天喜地打算第二天签合同的时候，已成惊弓之鸟的我带着高兴和担心的复杂心情度过了这个夜晚。

　　十二个小时之后，世界似乎颠倒了黑白、对错，这一个营地再一次背信弃义。我们哭笑不得的离开了那里。这次度过的是一个有些焦虑的夜晚。离开营只有四天了。

　　第二天，我来到了顺义，准备今天看至少两个营地。当我来到第一个营地后，我便喜欢上了这里。一栋栋别墅，一棵棵大树，一片片草坪，还有一个草地上的足球场，市区不多见的蓝天和清新的空气，一切都近乎完美，让我陶醉。可是，我不能太高兴。但是令我没有想到的是，竟然一切顺利，我们在四天后真的住到了这里。签完合同的时候，我们还用好事多磨来安慰我们这几颗受伤的心灵。

　　是金子总是要发光的 发现孩子们的优点

　　9月30日，小记者营开营啦!早上7点开始就有家长带着孩子来报到了。孩子们坐在中少总社的多功能厅里，此刻还都依偎在父母的身边，旁边就是陌生的孩子，那时他们眼里更多的是好奇。9点半我们开拔了。来到知心姐姐营的家长和孩子都知道行李是需要自己拎的。孩子们浩浩荡荡的行走在东四十二条，一只手拉着一个箱子，肩膀上还背着一个背包，此刻他们的眼里有兴奋还有坚毅。

　　第一天安排的是参观国家体操中心、鸟巢和水立方。在大家都不熟悉的情况下，孩子难以管束，老师成了羊倌，在人流拥挤偌大的鸟巢里，东找西找，看护着这一个个活泼好动的孩子。一天下来，我累得筋疲力尽，对孩子的表现也是颇多挑剔，幸好，有几个多才多艺的孩子，在空闲之余给我音乐，才使我的疲惫有所缓解，重新振作起来。

　　第二天，终于开始了简老师的生命教育课程和知心姐姐课程。孩子们在游戏中相互认识，建立团队，培养集体荣誉感和竞争意识，学会合作，建立信任。在游戏中一个个孩子展现出他们独一无二的特点和优点。这一天，我对孩子们进行了再认识，有些孩子不好的形象在今天彻底颠覆，第一天到处乱跑的孩子发现他有可爱的性格，队伍里也渐渐显露出几个有领导和组织能力的孩子，有的孩子有强烈的集体荣誉感，有的孩子拥有完美的性格和好人缘，有的孩子幽默，有的孩子宽容，即使那些外在看来存在一定问题的孩子在今天也让我找到了答案，了解到他们一些真实的想法，继而对他们的行为能够理解了。这一天，我过得很充实，也很快乐。

　　第三天，孩子们经过了初识，变得熟悉起来。在孩子交往的过程中，开始显现出冲突、对抗、埋怨、吵闹、打架，使我一时有点着急和慌乱。幸好有简老师啊，晚上开分享会的时候，简老师的一番话使我终于安心。孩子的交往模式是从相识到熟悉、到再熟悉、到对立，最后到凝聚。原来是这样啊!很多时候我们由于无知产生焦虑，由于焦虑不能坦然，更不能接受生活给予我们的各种学习机会。所谓活到老学到老，经验和阅历那真是岁月中积累出来的。如果我们早就知道这个道理，便不会看到孩子之间产生的不快就马上扑上去让孩子说个子丑寅卯，我想应该给孩子一些学习和思考的时间。

　　第四天了，距离离开的时间只有两天了。刚跟孩子们建立深厚的感情，却要分开了。回想起孩子们可爱的脸庞，纯真的眼神，调皮的玩闹，草地上的打滚，饭桌上给老师夹菜、盛饭，一幕幕温馨的画面像过电影般在眼前闪过。孩子们经过几天的共同生活，彼此之间也建立的深厚的友谊。在简老师的体验式教育下，孩子们已经不知不觉地发生了变化。从他们说出的话，从他们的行为，能够看出他们慢慢开始懂得了尊重、宽容、团结、遵守规则、互助、奉献、牺牲、关注他人、友爱、自信，他们的身上都具备了金子般的品质。

　　第五天，最后一天了。虽然很不舍得，但是我还要面带笑容陪他们度过最后这一天。我一一询问他们要回家了，是不是很开心?如果他们都很开心，我也会比较安心，因为我可以不必再为他们牵挂。可是真的还有人不开心，有人不想回家。我立刻拧起了眉头，为他担心，不想回家的孩子必然有一些家庭问题，然而我却没有机会找到问题的答案。这个孩子有着很坚固的自我保护程序，之前每次看到他不开心或受欺负，他都将自己的愤怒和生气压抑到自己的内心里，可以看得出他是一个情绪极度压抑的孩子。这一次也不例外，一涉及到爸爸妈妈的问题，就用“不知道”来回答。这也更加深了我的疑虑。我希望能和其他知心姐姐商量一下，如果有机会，一定要帮助这个孩子。

　　下午四点，闭营式。每个孩子都加入到简老师ending的最后的一课，给自己一个期望，一个改变的期望。每个孩子和参加父母营的家长也都表达了自己的收获，让我很感动的是，很多家长都表示自己现在才发现自己的孩子以前有多棒。通过这次培训，家长的收获也许更大，他们懂得了在教育问题上从自己的教养模式上找原因，也懂得了发现孩子身上的优点，懂得了孩子是独一无二的个体，不再去攀比，不再去埋怨，而是愿意和孩子共同分享成长中的欢乐与问题。更让我欣慰的是，通过这五天的训练，我们又培养了一批知心姐姐和热心哥哥的预备役，很多孩子将来都要来当知心姐姐和热心哥哥。哈哈，这也许是这次假日营的一个意外的收获!

　　知心姐姐最大的优点就是能很快发现孩子的优点，这也是孩子们喜欢知心姐姐的原因。也因此，在告别的时候，孩子们的脸上那么凝重，不敢看着老师的眼睛，有些最终没有抑制住自己的眼泪，哭得像个泪人!老师看见他们哭，再也绷不住了，和孩子哭作一团。

　　送走了孩子，我想假日营终于结束了，也许慢慢地不再伤感，想他们的频率也会变慢，但是我把他们的笑脸串成一串珍珠送给自己，下次拿出来的时候依然清晰。

　　送走孩子的第二天，我收到了一条短信，一个孩子发来短信问我在做什么?她说她很想我们，下次还要参加冬令营。我笑了，我知道这是知心姐姐的魅力吸引了她。谁说不是呢?我也不是被知心姐姐这个团队的魅力吸引，来做知心姐姐志愿者的吗?

　　体验式教育 孩子在游戏中学道理

　　在很多孩子们的眼中，道理是要讲的，知识是要背的，丢了东西是要被批的，规则是骂出来的，学习是枯燥的。可是在知心姐姐的营里，孩子们原有的观念彻底被颠覆了。在这里，道理在游戏里，知识在自然中，丢了东西不用被批但需要承担责任，规则是做出来的，学习是快乐的!所有的道理内化为孩子自身的感受，深入到孩子的内心，这就是体验式教育。

　　还记得在营地的第一天，老师表扬了提前整好队伍的黄队，奖励了一个钥匙扣。这一举动立刻激起了红队的好胜心，在后来的整队中，不用多说，孩子们都会在队长的组织下迅速整好队伍。让孩子们遵守纪律迅速整队的法宝竟然就是一个普通的钥匙扣!

　　猜数字的游戏让我们明白沟通的方式不止通过语言，还可以有更多的方式。语言不是唯一有效的沟通方式。希望这个游戏能够打开孩子们沟通的思路。

　　走盲道给孩子们留下了很深的印象，孩子们分享了很多，也多次在写作中提到这个游戏。游戏过程是让孩子们分成一对一对的，一个扮演聋哑人，一个扮演盲人，大家都不能说话。盲人蒙上了眼睛，他将在聋哑人的带领下穿过一段比较复杂的路段到达一片开阔的绿草地。一路上，有大孩子拎着小孩子，也有小孩子拉着比他们高出很多的大孩子，不能依靠语言，只有默契和信任的一对才能到达那片胜景。终于，等到大家掀下眼罩的时候，我听到一片唏嘘声，“好美啊”，那是孩子们内心发出的声音，也有人高兴的蹦起来。也许只有经历过黑暗，才知道彩色的世界多么美丽;只有经历过艰辛的旅程，才能体会到成功的喜悦。孩子们体会到比这还要多的感受，信任、团结、换位思考、盲人的痛苦、沟通、珍惜……这只是一个游戏给孩子们的感受。

　　而在踢球比赛的竞争中，孩子们献计献策，每一次胜利都带来一片欢呼。老师和同学一起踢球，建立了亲密的感情，那种胜利的分享是人间最美丽的喜悦。而同学们之间也更加信任。

　　知心姐姐还做了很多主题活动，将知心姐姐的理念渗透到体验式教育中。创意我能行是要激发孩子们闪电思考、打开思路、建立自信。一个小小的铅笔头能做什么呢?孩子们给出了五十多种答案：老鼠的磨牙棒、雕刻工具、浮木、导电材料、数数工具、垫子、涂料……

　　突破自我、团结合作的闯三关活动将两组队员的竞赛推上了高潮，分别是蜈蚣爬行、奥运知识竞赛、跳绳。活动中不只有欢乐，队员们也会为了竞赛结果争得面红耳赤，也不可避免的有些口角上的争执。

　　在营地里的第三天，简老师给孩子们出了一个难题：过“亚马逊河”。只有十几块20*40cm大小的板子，却要让二十三的人走过将近三十米宽的“河”。前一天还争得面红耳赤、势不两立的两个队伍，今天却要一起共度难关。别说，孩子们在面对困难的时候，真的放下了争执，齐心协力想办法渡过“河”，有的板子上踩上了6只脚，有些同学的脚一直在当别人的垫脚石，显示出了大度、宽容、牺牲，将信任和团队精神扩大到了整个大团体。

　　在知心姐姐关于收获的调查时，孩子们无一例外的选择了yes，都交了2个以上的朋友，都在公开场合大胆发了言，都挑战了自己，都觉得这五天将是难忘的五天。

　　我想，这就是体验式教育对孩子们潜移默化中最大的改变。

　　结束语

　　假日营结束了，知心姐姐作为孩子们的朋友，永远关注孩子的心灵成长，也希望通过知心姐姐的影响，让更多的人关注孩子的心灵成长，倾听孩子的声音，用科学的方法教育孩子。