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幼儿情商的特点

日期:2010-09-27

 

今天提起EQ(情商),在大多数人的眼里已不再是什么新鲜事物,然而,这个在近几年才极度宣扬起来的心理学研究的产物,到底包括哪些具体的指数?体现在孩子身上有哪些特点?及其培养高智商孩子的关键是什么?那么,请看本文——人类一直重视人的智力的开发,并且有一个衡量智力的测试系统——智商(IQ),也称为智力商数。现代西方一些杰出的科学家通过大量研究表明,在人的智力商数以下,还存在着另一个超越人类智力的参数,即情商,也称情绪智慧,简称EQ。美国心理学家认为,情商比智商更重要。为此,推出的成就方程式为:20%的IQ+80%的EQ=100%的成功。
  一、情商概念的提出
  情商不像智商通过测试可计算出来,为了便于人们接受,沿用了商。最早提出情商这一概念的是美国心理学家彼得·梅耶教授,他们在1990年把情商描述为由3种能力组成的结构。1995年,美国心理学家格尔曼对情商作了更明确的说明,他认为情商包括五个方面的能力:
  1、了解自己情绪的能力
  2、控制自己情绪的能力
  3、以自己情绪激励自己行为的能力
  4、了解别人情绪的能力
  5、与别人友好相处的能力
  由此,人们以格尔曼提出的情商概念为标准,进行探讨。格尔曼还通过实验证明,在情商的这五个方面的能力中情绪的控制力量是关键。
  二、情商幼儿的特点
  较高水平的情商,有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。一项研究显示,要预测孩子在幼儿园,在学校表现的标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心,是否知识何种行为较恰当,并能克制不当行为的冲动……,这些都是情商的基本成份。一般来讲,高情商的幼儿都具有以下特点:
  1、自信心强:自信心是任何成功的必要条件,是情商的重要内容。自信是不论什么时候有何目标,都相信通过自己的努力,有能力和决心去达到。
  2、好奇心强:对许多事物都感兴趣,想弄个明白。
  3、自制力强:即善于控制和支配自己行动的能力,有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务,有时是善于抑制自己不当行为的发生。
  4、人际关系良好:指能与别人友好相处,在与其他幼儿相处时积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)少一些。
  5、具有良好的情绪:情商高的孩子活泼开朗,对人热情、诚恳,经常保持愉快。许多研究与事实也表明良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
  6、同情心强:指能与别人在情感上发生共鸣,这是培养爱人、爱物的基础。


作者:     责任编辑:admin     
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