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知心俱乐部【学习效能课】小学组
第一期内容介绍
日期:2012-08-21

您想让孩子树立学习目标、充满自信的面对学习生活吗?

    您想让孩子学习时不再盲目、上课更加专注,掌握正确的学习方法吗?

    您想让孩子做作业不再拖拉,学习更加主动、更有毅力,养成良好学习的习惯吗?

    你想让孩子学得快、记得牢、考试不再马虎出错,不断提高学习能力吗?

    你想让孩子学习变的有趣,不再痛苦么?您是否感到亲子沟通开始出现困难?

    您是否因为孩子老不听话而焦急心烦?——和孩子一起参加知心姐姐“学习效能训练班”吧。让我们一起陪伴孩子完成人生中关键的一次转变,让您成为无忧无虑的家长!

    服务对象:7—12岁少年儿童及其家长(分小学低年级班和中高年级班)

    单位课时:每周一次课,每次课90分钟

    课程次数:一期课   8次少年儿童课  8次家长课

    课程方式:1+1亲子互动模式

    班级人数:10——15人

    课程目标:系统的分析孩子在学习上面临的优势和困惑,帮助孩子寻找困扰学习的深层心理原因,引导家长为孩子营造良好的学习氛围,采用“心” 和“力”结合的培训策略,让孩子在学习上目标明确、兴趣浓厚、态度积极、投入情感、充满自信、意志坚定,在活动、体验、分享的课程中,通过固化孩子的自信心,教给孩子从自我探索开始,关注孩子自我成长、由内向外提升学习动力、学习方法、学习技巧改变孩子的学习观念和学习态度,让每个孩子都成为学习的天才。

学生课程表

时间

主 题

主要内容

第一周

认识我的学习伙伴

互相认识  破冰活动 建立规则  建立契约 建立伙伴关系

第二周

寻找我的学习魔力

找到身上的优势和天赋

第三周

施展我的学习魔法

优势内化,掌握学习方法 培学养习兴趣

第四周

做我学习的奥特曼

 

弱化不足,把问题和孩子分离,学会用第三只眼看问题用外化的方式找到学习上的困难,动用自己的优势打败困难

第五周

学习效率情景模拟

模拟学习的情景,学会观察自我的学习场景

第六周

 

我们的学习接力棒

 

帮助孩子们学习身边伙伴的优点,感受伙伴间的支持,制定学习订目标

第七周

 

玩转学习魔方

 

找到并掌握适合自己的学习方法,建立孩子的自信心制定自己的学习策略

第八周

   感谢一路有你

 告别和巩固,享受人与人交往的乐趣、享受亲情

家长课程表

时间

主 题

主要内容

 

第一周

 

人原来的样子

课程介绍,孩子所处年龄阶段的特征,RC第一个基本假设:人原本的样子,人天生拥有康复机制,小练习答疑、RC课程原则

第二周

 

 人天生是智慧的      

 

正常思维和非正常思维,教给家长做个智慧的父母,错储:运用倾听的方法,用康复机制完善错储

第三周

僵化的模式怎么形成的 

怎么用倾听去挑战僵化模式,让家庭有个正确的运转

第四周

积极的自我评价       

 

运用支持小组分享被赞美的感觉,引导将赞美转移到孩子身上学会赞美激励孩子、进行积极的自我评价,树立良好的心态

第五周

社会价值观和自我评价 

运用panel的讨论对话形式科学的看待孩子的成长,去掉社会偏见,引导家长如何帮助孩子找回自信

第六周

走出相互伤害的怪圈(上)

怪圈是怎么形成的?怎么打破相互伤害的怪圈?用支持小组,让家长轮流赞美孩子

第七周

 

走出相互伤害的怪圈(下)

在家庭中打破怪圈、运用“特别时间”、“游戏日”,帮助家长找到支持自己的方法,体验做父母的愉快

第八周

享受幸福的家庭生活 

家长告别会和孩子一起,用游戏日的形式享受人与人交往的乐趣、享受亲情

1、学习效能课程有哪些特色?

    (1)、不同学科补习班:关注自我成长提升学生的学习兴趣,改变孩子的学习观念和态度,形成良好的学习习惯,提高学习能力,掌握适合自己的学习方法让学习更有效率

    (2)、专业的学前测评:通过学前测评,系统的分析评估孩子在学习上的优势和困惑

    (3)、分层教学目标:初级的目标是帮助孩子养成良好的学习习惯;中级的目标:学习习惯的培养、学习能力的把握和提升;高级的目标:形成良好的学习习惯、提高学习能力,发展适合自己的学习方法

    (4)、课程理论支持:优势视角(每个人都有很好的学习经验)

                         叙事治疗(用问题外化的方式将问题和人分开,和问题对话)

                         团体动力学

    (5)、学生课堂特色 :教给孩子学习的小妙招

    (6)、悄悄话时间(用有趣的方式让每个孩子有机会和老师单独流)

    (7)、家长课堂特色:专家短讲  小练习(sesion)  支持小组   讨论  体验   一对一练习 

2、学习效能课达到的目标是什么?训练哪方面的能力?

    (l) 、关注孩子学习的“心与力”

          心:目标明确  兴趣浓厚  态度积极  投入情感  充满自信   意志坚定

          力:渗透学习方法(学习技巧与策略一节课一个小秒招)、提高学习能力(归纳观察力、记忆力、创新力、思考、逻辑思维)、培养学习习惯、 学习适应力(生活有规律)

3、授课教师是?

    知心姐姐团队资深心理咨询师和北京市名校的心理专业老师

4、家长参与到学习课程中的重要性?

    家长是孩子学习的第一任老师为了孩子的成功,家长该做些什么? 您是否对教育孩子感到头疼无助?是否一想到孩子学习的问题就焦虑不安?您是否对孩子学业不良感到无能为力?是否给孩子报了不少学习辅导班而成绩并无明显提高?您是否对孩子的不懂事、不听话感到无奈?是否因为孩子综合能力不强而对孩子未来担忧?您是否常与孩子发生对抗冲突,是否感到深深的挫折和失败?您是否看过很多的教育理论和方法,可遇到具体问题还是不知道究竟该怎样做才正确。

5、通过课程可以帮助您:

    (1)、了解影响孩子学习成绩的因素,找到孩子存在的问题及有效提高孩子成绩的方法,成为孩子人生的导师。

    (2)、通过家长的自我成长,帮助家长更好地倾听孩子、理解孩子、了解孩子的心理、行为、目的,控制自己的情绪,积极倾听,有效沟通,及时恰当批评和鼓励,建立良好的亲子关系。

    (3)、帮助家长认识自我,完善自我,改善家庭氛围,提高家庭生活质量,做一个快乐的父母。  

6、我们课程模式?

    服务对象:7—12岁少年儿童及其家长(分小学低年级班和中高年级班)

    单位课时:每周一次课,每次课90分钟

    课程次数:一期课   8次少年儿童课  8次家长课

    课程方式:1+1亲子互动模式

    班级人数:10——15人

    咨询电话:57526675  57526676  57526677

    联系人:江老师  金老师  王老师


作者:     责任编辑:coolmintjt     
8个回应
glqd 的回应
知心姐姐什么时候会在西安开课呢?期盼
hwh1606818517 的回应
这个可以参加一下 http://www.kunming168.com/Shownews.asp?id=187 http://www.kunmingbz168.com/Shownews.asp?id=114 http://www.bz17173.com/Shownews.asp?id=113 http://www.chxbz888.com/av/430.htm
卢文宇 的回应
我在南京,不知知心姐姐有没有计划在南京开课,很高兴认识知心姐姐
953526510QQ 的回应
953526510QQ 的回应
953526510QQ 的回应
赵睿 的回应
真的好,积极的响应啊 www.sz1311.com www.hz1311.com
zhang ziyun 的回应
您好,我和我的朋友对“学习效能课”很感兴趣,可我们是沈阳的,不知知心姐姐有没有计划在沈阳开课呢?
 
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